Ennusteiden mukaan 2030-luvulla joka neljäs suomalainen on
yli 85-vuotias ja ikääntyminen tapahtuu yhä monikulttuurisemmassa ympäristössä.
Jatkuvalle hyvinvoinnille on edellytykset, jos huomioimme, että ikääntymisellä
on sosiaaliset, psyykkiset, fyysiset , terveydelliset, taloudelliset ja
kulttuuriset ulottuvuutensa. (Liikanen 2011,4.)
Ikääntyneiden hyvinvoinnissa painotetaan usein sosiaali-ja
terveystoimen palveluja, mutta unohdetaan kulttuurin vaikutus ikääntyneen
voimavarana. Usein ajatellaan, että ikäihmiset eivät enää jaksa tai osaa
harrastaa taidetta tai kulttuuria kuin korkeintaan käymällä ompeluseuroissa ja
joskus teatterissa. Ihmisen luovuuden ajatellaan vähenevän iän myötä eikä
uskota, että uusia asioita voi oppia myös vanhana ja sairaana.
Taide ja kulttuuri antavat elämyksiä, nautintoa ja toivoa
katsojilleen ja kuulijoilleen. Ne parantavat terveyttä, elämänhallintaa ja
yhteisöllisyyttä, vaikka osallistuja ei olisikaan niiden aktiivinen osapuoli.
Aktiivinen osallistuminen taide-ja kulttuuritoimintaan ehkäisee ja vähentää
masennusoireita, masennusta ja eristäytymistä sekä edistää kuntoutumista. Se
saattaa ehkäistä myös muistisairauksia. Korkea ikä tai vajaakuntoisuus ei estä
nauttimasta taiteesta ja kulttuurista eikä edes osallistumista tällaisten
toimintojen luomisen ja toteuttamiseen. Luovuus säilyy vanhana, masentuneena
tai muuta sairautta sairastavana ja jopa muistisairaana tai dementoituneena.
(Kivelä & Vaapio2011,103.)
Taide-ja toimintaterapiaa on käytetty pitkäaikaissairaiden
hoidossa ja kuntoutuksessa monissa vanhusten ympärivuorokautista hoitoa
järjestävissä yksiköissä. Työntekijöiden ja vapaaehtoisten kokemukset savitöistä,
piirtämisestä, maalaamisesta, kukkien kasvattamisesta, tanssista ja muista
kulttuuri-ja taidetoiminnoista ovat vaikuttaneet myönteisesti kaikkien
iäkkäiden, myös muistisairaiden toimintakykyyn ja hyvinvointiin. Tärkeintä on
antaa jokaisen iäkkään itsenäisesti valita mieleisensä tapa luoda taidetta ja
kulttuuria. (Kivelä & Vaapio 2011, 103 -104.)
Uskon, että jokainen ihminen haluaa tehdä jotakin hyödyllistä,
myös ikääntyneenä, jotta tuntisi itsensä arvokkaaksi ja tärkeäksi. Vaikka
ihminen ei jaksaisi tehdä enää mitään fyysisesti raskasta, niin voi silti jaksaa
esim. hoitaa kukkia ja nauttia teatteri- ja tanssiesityksistä sekä musiikin
kuuntelusta ja saada niistä paljon voimaa elämäänsä.
Sosiokulttuurinen innostaminen sisältää pedagogiset, sosiaaliset
ja kulttuuriset ulottuvuudet ja sen tavoitteena on saada mahdollisimman moni
osalliseksi kulttuurista ja taiteen eri mahdollisuuksista. Sosiokulttuurinen
vanhustyö painottaa yksilöllisiä voimavaroja, jotka liittyvät sosiaaliseen
prosessiin, vuorovaikutukseen ja kulttuuriseen tilaan. Se on moniammatillista
asiantuntijatyötä, jossa keskitytään ikääntyvän arjessa oleviin voimavaroihin
ja niiden tukemiseen ja vältetään ongelmakeskeistä lähestymistapaa.
Sosiokulttuurisen vanhustyön menetelmiä voidaan käyttää myös ikääntyneiden
maahanmuuttajien ja erilaisten etnisistä kulttuuritaustoista tulleiden kanssa
toimittaessa.(Liikanen 2011,8-9.)
Sosiokulttuurinen vanhustyö tuo positiivisuutta
vanhustyöhön, kun ei aina painiskella ongelmien parissa. Sen menetelmät ovat
loistavia erityisesti ikääntyneiden maahanmuuttajien kanssa työskennellessä,
koska kielitaidon puute ei estä työskentelyä. Monet maahanmuuttajat ovat
tottuneet tekemään paljon käsillään kotimaassaan, joten esim. käsitöiden tai
savitöiden tekeminen on heille varmasti voimaannuttavaa.
Rosalie Staricoff on laatinut Englannin taideneuvostolle 385
tieteellistä artikkelia sisältävän kirjallisuuskatsauksen, joka osoitti useita
lääketieteellisiä alueita, joissa on saatu luotettavaa näyttöä
taideinterventioiden myönteisistä vaikutuksista esim. verenpaineen lasku,
stressin ja kivun ja psyykkisten oireiden väheneminen. Taideinterventiot
vaikuttivat myönteisesti myös muistihäiriöisten ihmisten hoitoon ja
kommunikaatiokyvyn paranemiseen. (Liikanen 2011,19.)
Gene Cohenin amerikkalaisessa ikäihmisten
taideinterventiotutkimuksessa saatiin tulokseksi selvä ero aktiivisten ja passiivisten
taideryhmäläisten välillä. Tutkimukseen osallistuivat 65 -100-vuotiaat
itsenäisesti asuvat ikäihmiset, jotka osallistuivat ammattitaiteilijan vetämään
intensiiviseen taideohjelmaan kerran viikossa kahden vuoden ajan. Aktiiviset
kulttuuriryhmäläiset olivat terveempiä, psyykkisesti vireämpiä ja osallistuivat
kaiken kaikkiaan aktiivisemmin sosiaaliseen elämään. Ikääntyneet kokivat myös
erityisesti oman elämän hallitsemisen ja voimaantumisen lisääntyneen. (Liikanen
2011,20.)
Myös Neda Aganin (2008) ruotsalainen tutkimus osoittaa, että
aktiivisesti harrastavat eläkeläiset (65 -95-vuotiaat) elävät pidempään kuin
ne, jotka eivät harrasta mitään. Tutkimuksen mukaan naisten elinvuosia lisäsi
opintopiireihin ja kerhoihin osallistuminen, soittaminen ja lukeminen, mutta
miehillä erilainen vapaa-ajan aktiivinen harrastelu ja puuhastelu puutarhassa.
Kulttuuriharrastukset lisäsivät kummankin sukupuolen elinvuosia. (Liukkonen
2011,20-21.)
Kulttuurin merkitystä pitäisi lisätä vanhustenhuollossa
Suomessakin, koska sen positiiviset vaikutukset ovat tutkimusten valossa
kiistattomat. Voisiko nuorten taidepajoja yhdistää ikäihmisten taidekerhoihin,
jotta kummatkin oppisivat toisiltaan ja nauttisivat toistensa töistä?
Ikäihmiset voisivat vierailla myös koulujen kuvataide- ja käsityötunneilla tai
osallistua lasten ja nuorten näytelmäkerhoihin. Taidenäyttelyjä on usein myös
kirjastoissa, joissa myös ikäihmiset voivat niitä ihailla. Taiteen ja
kulttuurin harrastaminen ei ole välttämättä edes kallista, jos tyytyy
harrastajatasoiseen antiin kotikulmilla. Kotihoito voisi myös palkata jonkun
taiteen harrastajan esim. työllistämistuella, joka kävisi piristämässä
ikäihmisiä säännöllisesti kotona. Ikääntyneiden määrän lisääntyessä tarvitaan
kaikkia keinoja heidän voimavarojensa lisäämiseen. Taide ja kulttuuri voi olla
monelle ikäihmiselle uusi ja positiivinen voimavara, kunhan löytää monista
vaihtoehdoista mieluisimman.
Lähteet: Kivelä, S-L & Vaapio, S 2011. Vanhana tänään.
Kohtaavatko tiedot, suositukset ja arkipäivän kokemukset toisensa ikääntyneiden
ja vanhusten hoidossa ja palveluissa? Eesti: Tallinna Raamatutrukikoda
Liikanen, H-L 2011. Ikääntyminen ja kulttuuri. Kohti
seniorikulttuuria. Viitattu 1.8.2016.
http://www.ikainstituutti.fi/binary/file/-/id/1/fid/333